Для маленького ребенка весь мир заключается в маме и папе, а жизненное пространство, как правило, ограничено домой и игровой площадкой. На этапе социализации происходят важные изменения, когда ребенок идет в детский сад или ясли. Это важный и ответственный момент для малыша. Ведь он впервые разлучается с родителями и попадает в незнакомую среду, где ему предстоит проводить большую часть дня.

Поведение ребенка в детском саде

В саду ребенку придется привыкать к новому режиму дня, строить отношения со сверстниками и воспитателями. От того, насколько хорошо ребенок сможет приспособиться к новой обстановке, зависит его благополучие и психологическое равновесие. Задача родителей — подготовить ребенка к детскому саду. Поскольку к ребенку будут предъявляться новые требования, он должен овладеть основными навыками самообслуживания. Прежде чем идти в сад, малыш должен научиться

• самостоятельно есть ложкой,

• одеваться,

• выполнять другие дела, которые за него раньше делали родители.

Не менее важной является психологическая готовность ребенка. Коммуникативные навыки, способность соблюдать правила поведения и слушаться старших, необходимы для успешной адаптации в дошкольном учреждении.

Причины капризов

Именно с недостаточной адаптацией связаны капризы ребенка и нежелание посещать детский сад. Чувствительный ребенок может тяжело переживать ежедневную разлуку с мамой и папой, и сад кажется ему чужим и пугающим местом.
Задача родителей и воспитателей в таком случае — увлечь и заинтересовать ребенка, сделать посещение сада для него занятием увлекательным. Вначале родителям имеет смысл сокращать время пребывания для него в саду, забирать домой пораньше. Пусть в саду малыша окружают собственные игрушки и предметы, принесенные из дома.

Адаптация ребенка

Бывает, что ребенок чувствует себя неуютно среди детей, нет хорошего контакта с воспитательницей. В каждом отдельном случае требуется внимательный анализ ситуации, откровенный деликатный разговор с малышом. Длительный и тяжелый период адаптации к детскому коллективу может быть тревожным сигналом и свидетельствовать о наличии проблем психологического или социального характера. В такой ситуации необходима работа семьи с детским психологом.