Нужно ли давать ребенку витамины?

У психологов есть такой термин «когнитивные функции ребенка». Под ним подразумеваются память, внимание, обучаемость, умение воспринимать всю информацию и использовать на практике приобретенные знания и навыки. В общем, их смело можно считать функциями познания окружающего мира.

Развитие разных когнитивных функций во многом сейчас зависит от того, как именно питается ребенок, включая и полную обеспеченность организма витаминами и всеми минеральными веществами. Притом, в любом возрасте он должен хорошо питаться, особенно важно следить за рационом после рождения и уже при достижении 16 лет, когда уже понадобится и обложка для паспорта, которую можно заказать на сайте kust1.ru.

Это кажется весьма интересным, но с медицинской точки зрения абсолютной правдой является то, что ребенку, который недополучает с питанием витамины – просто незаменимые участники абсолютно всех физиологических процессов, учеба вообще трудно удается.

Педиатры утверждают, что родители весьма внимательно относятся к питанию своих маленьких детей примерно до 3-летнего возраста, хорошо стараясь, чтобы они получали все нужные витамины и разные минералы, но когда детки начинают подрастать, идут в детский садик, потом в школу, переходя уже на нормальное питание, про витаминизацию как-то совсем забывают. Статистика говорит о том, что дошкольники и школьники довольно часто страдают полигиповитаминозом. Дефицит витаминов обнаруживается примерно у 40–80% детей в нашей стране, и это не зависит ни от какого-то сезона, ни от области проживания, ни от семейного достатка, причем у многих выявляется нехватка сразу нескольких витаминов. Это в свою очередь обусловлено тем, что с многими современными продуктами ребенок получает только половину суточной нормы витаминов, остальное необходимо добирать, принимая разные витаминные комплексы.

На рынке витаминов есть большой ассортимент препаратов. Отличный вариант витаминам в форме драже – напитки, которые еще дополнительно обогащены абсолютно всеми так необходимыми для человека витаминами.

В разных областях страны были проведены исследования, целью которых было выявить связи между приемом разных витаминных напитков и интеллектуальным и физическим развитием детей. В результате оказалось, что у «витаминизированных» ребят заболеваемость смогла снизиться, а вот в группе сравнения в школе (там, где детки недополучали дополнительно разные витамины) даже была отмечена большая вспышка вирусных и простудных недугов, что смогло привести к громадному количеству пропущенных уроков.